Hos os er adfærd og udfordringer ikke en barriere for at opleve omsorg, nærvær og støtte. Tværtimod møder vi den enkelte med forståelse og tydelighed – og skaber rammer, hvor udvikling kan ske i trygge fællesskaber og med pædagogisk retning.
Adresse: Berlin 17, 5463 Harndrup.
2 pladser ledige.
Damkjærgård er et børne- og ungehjem, der tilbyder trygge og stabile rammer for børn og unge, som har brug for en særlig tilrettelagt indsats. Med fokus på nærværende relationsarbejde skaber vi et hjem, hvor den enkelte bliver mødt respektfuldt og autentisk.
Institutionen blev en del af CESA i 2018 og ligger naturskønt på en nedlagt landejendom mellem Odense og Middelfart. De fysiske omgivelser indbyder til aktivitet og fordybelse, med blandt andet bålplads, trampolin, stor have, skovområder og dyrehold med heste, får, kaniner og katte. Vi har også egen ridebane og plads til leg og bevægelse under åben himmel.
Institutionen er opdelt i to afdelinger, den ene til børn og den anden hovedsageligt til unge, hvor der øves ADL træning, som et naturligt næste skridt mod et selvstændigt voksenliv. Her støttes den unge i daglige gøremål som indkøb, madlavning og rengøring.
På Damkjærgård arbejder vi ud fra en miljøterapeutisk grundstruktur, hvor hver enkelt ung eller barn mødes i et helhedsorienteret og gennemgående pædagogisk rum – både i samværet, aktiviteterne og de daglige rutiner. Strukturen er med til at skabe forudsigelighed og tryghed, hvilket skaber grundlag for udvikling. Miljøterapi er en dokumenteret metode, der anvendes til at organisere pædagogisk behandling, og den er central i vores arbejde.
Vores tilgang er desuden stærkt forankret i en anerkendende og relationel pædagogik. Vi møder barnet eller den unge med respekt for deres historie, og vi ser det som afgørende, at alle føler sig set, hørt og forstået. Udvikling sker i samspil med andre – derfor vægter vi det nære, tillidsfulde samvær og det fælles ansvar for hverdagen højt.
Hverdagen på Damkjærgård afspejler en hjemlig rytme, hvor alle bidrager med det, de kan – hvad enten det handler om madlavning, rengøring, hente brænde eller tage del i fælles aktiviteter. Pædagogen er aktiv rollemodel og støtter barnet eller den unge i at mestre hverdagens gøremål – med lige dele guidning og involvering.
Vi lægger samtidig vægt på, at børn og unge på Damkjærgård opretholder og udvikler relationer uden for huset, gennem fritidsaktiviteter, venskaber og tilknytning til lokalsamfundet. Venner og familie er altid velkomne og har en naturlig plads i hverdagen. Derudover prioriterer vi at fastholde og skabe fælles traditioner, der styrker fællesskabet og forankrer børnene i en tryg og genkendelig kultur. Det gælder både højtider som påskefrokost og julefrokost, familiearrangementer og en årlig ferietur, hvor samvær og fælles oplevelser er i centrum.
Endelig prioriterer vi et tæt, helhedsorienteret samarbejde med forældre, skole, socialrådgivere og øvrige aktører. Det er gennem fælles indsats, at vi skaber det bedste fundament for barnets eller den unges trivsel og udvikling.
Forud for en eventuel indflytning inviterer vi til en visitationssamtale, hvor barnet eller den unge, familien og sagsbehandler får mulighed for at besøge Damkjærgård. Her præsenterer vi de fysiske rammer, vores hverdag og pædagogiske tilgang. Vi taler åbent om hverdagsstrukturen, vores fælles værdier og de rammer, som børn og unge indgår i hos os.
Det er afgørende for os, at barnet eller den unge selv har lyst til at bo på Damkjærgård, og at vedkommende kan se sig selv trives i det fællesskab og de normer, vi værner om. Vores miljø bygger på hjemlige værdier som respekt, ansvarlighed og tryghed – og det er vigtigt, at alle, der bor her, bidrager til og tager del i dette fællesskab.
For oplysninger eller visitering til Damkjærgård rettes henvendelse til:
Ring til os – vi tager gerne en uforpligtende snak.
Støtteophold Fristedet er et tilbud til børn og unge i alderen 6–23 år, der har brug for et roligt og trygt miljø. Vi skaber fællesskab, nærvær og struktur gennem meningsfulde aktiviteter og fokus på personlig udvikling.
